Jak tworzyć zadania, które angażują uczniów i rozwijają kompetencje XXI wieku?

Wróć

WEBINAR

Udział

Bezpłatny

Data rozpoczęcia

19.04.2023 godz. 18.00

Czas trwania

60 minut

Zaświadczenie

15 zł

Zapisy do dnia

19.04.2023

Zapisz się

Opis webinaru

Webinar odbędzie się w środę, 19 kwietnia 2023 r., o godz. 18:00.

Webinar dla wszystkich nauczycielek i nauczycieli

Student-Centered Learning (SCL) to podejście w edukacji, które zakłada maksymalne zaangażowanie uczniów przy jednoczesnym rozwijaniu kompetencji kluczowych, tj. komunikacja, twórczość, krytyczne myślenie i współpraca. W edukacji międzynarodowej stanowi czasem opozycję do klasycznego modelu uczenia, w którym nauczyciel jest aktywną stroną procesu, a uczniowie są jego biernymi uczestnikami. Podczas tego webinaru zapoznasz z pojęciem SCL oraz z założeniami podejścia ukierunkowanego na działanie – Task-Based Learning (TBL).

Jeżeli chcesz zrozumieć, kto dzisiaj siedzi w szkolnych ławkach i dlaczego metody oraz techniki, które sprawdzały się przez lata na Twoich lekcjach, zaczynają zawodzić, a Ty zaczynasz odczuwać zmęczenie, frustrację i zrezygnowanie, to weź udział w tym webinarze.

Webinar odbywa się w ramach programu Szkoła z innowacją pedagogiczną Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Jego celem jest upowszechnianie wzorcowego modelu pomocy psychologiczno-pedagogicznej i promowanie szkół, które są przyjazne uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

EFEKTY WEBINARU

Dzięki udziałowi w webinarze uczestnik:

zrozumie, czym jest motywacja 3.0 i dlaczego uczniowie, którzy mówią, że szkoła to strata czasu, mają rację;
z łatwością będzie się posługiwać pojęciami kompetencji kluczowych i umiejętności przyszłości oraz wprowadzi zadania, które je rozwijają;
zastosuje w szkolnej praktyce taksonomię Blooma i teorię motywacji 3.0, co bardziej zaangażuje uczniów w proces uczenia się.

PROWADZĄCY WEBINAR

Łukasz Szeliga – tutor i nauczyciel z doświadczeniem pracy z obywatelami przeszło 60 państw. Poza edukacją zajmuje się wspieraniem organizacji w zakresie strategii komunikacji w mediach cyfrowych. Interdyscyplinarne wykształcenie przekłada na praktykę, rozwijając kompetencje kluczowe u dzieci i młodzieży z różnych stron świata. Jako trener i facylitator wspiera nauczycieli w zakresie wdrażania podejścia spersonalizowanego w szkole, pracy z uczniami z doświadczeniem migracji oraz stosowania metod nastawionych na rozwój samoświadomości uczących się.
Twórca, współtwórca i członek inicjatyw społecznych działających na rzecz zmian w edukacji (BeCom!, W.I.E.M, Timszel). Autor e-kursów dla obcokrajowców oraz kursów przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. Uczy języka polskiego jako ojczystego, obcego i drugiego, a także Business Management w ramach programów IB DP i Cambridge.
Prowadzi przestrzeń rozwojowo-edukacyjną w Krakowie w duchu podejścia spersonalizowanego wg autorskiej koncepcji. To miejsce, u którego podstaw stoją takie wartości, jak szacunek, akceptacja, odpowiedzialność i relacje. Wierzy, że edukacja jest fundamentem społeczeństwa rozwoju, a komunikacja odgrywa w nim kluczową rolę.

Koszt zaświadczenia za udział w webinarze wynosi 15 zł.
Kwota w całości jest przeznaczona na działalność statutową Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Autorzy Programu Szkoła z innowacją pedagogiczną PTD oraz prowadzący webinary nie pobierają honorariów.

Zapisz się

Ankieta

Zaświadczenie